信号发生器又称信号源或振荡器，在生产实践和科技领域中有着广泛的应用。各种波形曲线均可以用三角函数方程式来表示。能够产生多种波形，如三角波、锯齿波、矩形波（含方波）、正弦波的电路被称为函数信号发生器。
　　仪器在使用中，会出现各种不同的故障，要想排除故障，首先就要查找出故障所在，下面就介绍查找的方法。
　　一、直觉法
　　故障的大部分原因是由于短路、断路和元器件损坏造成的。而这些原因中有一部分可通过人的感觉器官直接感觉到。例如，断线、脱焊、印刷线路板铜箔断裂、电阻烧焦、电解电容器漏液、示波管灯丝不亮和辉光管漏气、高压打火和机械损坏等都可以通过眼睛看到；高压打火，摩擦声，碰撞声等可通过耳朵听到；晶体管，变压器等温升过高时可用手感觉到；变压器、电阻等绝缘层烧坏的焦糊味可以通过鼻子嗅到。善于使用直觉法，常能很快地发现故障的根本原因。
　　必须指出，直接法有时所感觉到的并不是故障的根本原因，有些元器件的损坏变质和虚焊在外表上无任何迹象，凭直觉法是无法判断的。
　　二、静点法
　　在正常工作情况下，电路内各点的电压电流必定在一个正常的范围内。若测量所得的示值超出正常值范围，则说明不正常或已存在故障。电子测量仪器中各级晶体管的直流工作点，常在说明书或有关资料中给出了正常值。通常测量电路工作点，可以判断该电路是否正常。
　　静点电压和电流还反映了交流和开关工作时的情况，如振荡器是否起振，可由发射极对地电位的变动来判断，一个多谐振荡器是否工作，也可由静点法判断。
　　三、波形法
　　检查电子仪器中交流电路的工作是否正常，仍用静点法就不够了，还必须使用波形法。通过示波器观察被检查电路交流工作状态下各测量点的波形、振幅等，以判断交流电路中各元器件是否损坏的方法称为波形法。
　　用波形法检查振荡电路时不需外加任何信号，而检查放大电路时则需要把信号源的标准信号反馈至输入端。这种方法在检查多级放大器增益下降、波形失真振荡电路、开关电路时应用很广。
　　四、短路法
　　把故障电路产生的影响用短通测仪器路的方法消除掉，使这一影响不再传到下级或输出端。在某一点短路时，如故障现通测仪器象消失或显著减小，可以说明故障在短路点之前。相反，如故障现象没有消失，就说明故障在短路点之后。移动短路点位置，可以进一步判定故障的部位。应注意，如果将要短路的两点通测仪器之间存在直流电位差，就不能直接短路，而必须用一只大容量电容器来短路。所谓大容量，是指使其交流电抗远小于将被短路的两点间的阻抗，起交流短路作用。
　　短路法在检查干扰、噪声、纹波、自激和示波器无光点等故障时，常被采用。
　　五、断路法
　　将可疑部分从整机电路或单元电路中断开，使之不影响其它部分的正常工作，看故障是否消失。若消失，则故障发生在被切断部分的电路。这种方法使用甚广，尤其是电子测量仪器电路愈来愈复杂，或用多个插件，或采用积木式电路时，此法的应用就更广。应当注意：被断开的插件是否影响其他部分的正常工作，是否有可能造成新的故障，比如电源工作不正常时，就不可轻易拔去保护电路。
　　六、断环模拟状态法
　　对于有反馈的闭环系统电路，系统中任何一处的故障都会引起连锁反应，从而使电路不能正常工作。这时可能各级工作点都不正常，较难断定真正引起故障的原因。断环，即打开反馈闭环，从打开处给一个模拟闭环时的工作状态，这样电路就成了链式结构，查找故障就容易得多了，断环点常选择在反馈支路上。
　　七、试换法
　　对于可疑的元件、器件、插件乃至整件，可以用同类型的部分试换。比如，某仪器的一块插板用另一块完好的同类插板换上后，故障排除，由此可初步肯定故障就在这块插板上。试换法适用于有备件或有同类型仪器能互换性的情况。
　　八、元器件测量法
　　故障的根本原因，除虚焊外，通常是元器件的损坏，在故障范围逐步缩小到某一元器件时，必须对它进行严格测试。如果缺乏在线测试仪器，在没有焊下之前，先用万用表等仪器测试，作一仔细判断，尽可能少用烙铁。这可免除烙铁过热对元器件的不利影响，也可避免印刷线路板因拆焊而损坏或邻近元器件焊点因拆装而导致虚焊。在初步测试后认为某元器件有问题，则将其焊下，并用元器件测量仪器测量检查。
　　九、软故障的查找法
　　所谓软故障，常指故障现象时有时无，难以发现其规律的一些故障。这类故障的原因十分复杂，常见的有：焊点虚焊；波段开关接触不可靠；元器件参数处于临界状态，不稳定；环境温度变化，电源电压变化等。处理办法有两种：一是人为地促使软故障变为硬故障(恒存故障)；二是对可疑部位分析普查。将软故障变为硬故障有两种办法：长时间工作，使故障部位渐渐变坏，转为硬故障；扭曲可疑的印刷线路板，拨动可疑元件或引线，看故障是否加剧。
　　十、故障查找的专业化
　　电子测量仪器制造厂根据检修的需要，制造专用的检测设备，可收到事半功倍的作用。
　　上述十种方法各有优点。因此在检修电子测量仪器时，各种方法应灵活地使用。检修前务必对被检修仪器的构成和具体电路原理有一个较深的理解，单纯地掌握各种方法而不掌握仪器原理，是很难收到良好效果的。