北京生产校园气候观测站/中小学校园气象站/校园气象站BL-XY
　　天气变化与人类的工作、生活息息相关影响巨大，人类对大气科学的研究、掌握和使用已提到一个新的高度，对青少年的气象知识传播，气象科学教育也摆到了相应重要的位置。小学《科学》开辟了一个单元课程量，安排了8个课时，突现了“各种各样的天气”、“观测天气”和“天气与我们的生活”三大主题，引领学生认识几种常见的天气现象，启发学生使用工具测量气温、风向、风力，使学生了解天气与我们的生活密切关系；高中《地理》用一个单元的篇幅，介绍大气运动和水的相变产生的风、霜、雨、雪等天气现象，使学生掌握千姿百态的地表形态，丰富多彩的生物界，人类赖以生存发展的自然环境。初中语文课本中《看云识天气》一文，用艺术的手法形象地描绘了三族十属二十九类云的形状、特征和天气变化的关系。
　　为了优化校园科技教育环境，提高青少年学生的科技意识，活跃同学们的课余生活，增强他们的地理实际观测能力，同时也为了满足地理教学的实际需要，我公司研制开发了的校园气象观测站。
　　在校园里建立气象站不仅使同学们掌握了气象观测的基本方法，更重要的是能够激发同学们学习自然地理的兴趣和热情，了解更多的气象科学知识。
　　校园气象站由各种传感器和自动气象站监测仪组成，传感器种类可由用户在一定范围内自行选配，以满足不同用户的需要，还可以通过扩展接口选择联接个人计算机、打印机、控制器等设备，使整个系统的功能大大增强。

　　技术特点
　　1、产品分为标准站或站两种，便于进行长期的气象数据观测。
　　2、测量高。
　　3、数据采集密度可根据观测需要进行设置。
　　4、通讯方式灵活，采用有线和无线两种数据通讯技术，目前广泛采用无线校园通技术进行气象数据传输，该种通讯技术可保证在校园中气象数据300米有效传输，数据传输可靠，配置方便。
　　5、节能设计，充电电池供电（充电使用时间大于24小时），也可配太阳能电池板，保证在无电地区长期使用。
　　6、可对大气温度，环境湿度，露点温度，大气压力，平均风速风向，瞬时风速风向，紫外照射，降水量，土壤温度等多种常规气象要素等进行采集，存储，显示处理。同时具有酷热指数、风寒指数、紫外线指数，风力等级监测。
　　7、大容量数据存储器，连续存储整点数据8000条以上。
　　8、大屏幕图形液晶显示屏，一屏显示所有气象要素数据及图形，便于现场直接观测，减少了通过电脑监测数据给您带来的不便。
　　9、可以将气象监测数据同步上传到学校网站上，方便学生、老师及校园周围居民进行查看，及时了解天气变化情况。

　　系统基本配置
　　环境温度-50～＋80℃0.1℃±0.1℃
　　相对湿度　0～100%0.1%±2%
　　露点温度-40～50℃0.1℃±0.2℃
　　风向　0～360°3°±3°
　　风速　0～60m/s　0.1m/s±（0.3＋0.03V）m/s
　　降水量　0-999.9　mm　0.1mm±0.4mm
　　土壤温度-50～＋80℃0.1℃±0.1℃
　　土壤湿度　0～100%0.1%±2%
　　大气压力　550～1060hPa　0.1hPa±0.3hPa
　　紫外线　0～500W　1　W/㎡≤5%
　　蒸发量　0～100mm　0.1mm±1.5%
　　日照时数　0～24h　0.1h±0.1h
　　二氧化碳　0～2000ppm　1ppm±20ppm
　　风寒指数-79～＋54℃1℃±1℃
　　酷热指数　28～80℃1℃±1℃
　　紫外线指数　0～16　0.1≤5%
　　说明：校园观测站是学校的基本装备之一，它具有对校园小气候的全方位观测，可随时通过气象信息显示屏发布气象信息，也可通过校园网站进行查询，方便师生对天气变化的随时掌握。在进行自动监测气象信息的同时，校园气象站还配备有人工观测使用的百叶箱、干湿球温度计、雨量计、蒸发器，人工与自动仪器配合使用方便了校园气象小组开展气象观测活动，有利于开阔学生的视野，培养学生的科学精神，提高学生的气象科学素质。为校园增添了一道亮丽的风景线。
　　售后服务：
　　我单位售出产品，质量三包，保修一年，终身维修。拥有的售后服务队伍为您提供阳光服务！
　　我们愿以强大的科研队伍为技术保障，使产品处于国内水平！
　　我们凭着多年的气象仪器制造经验，让用户终身受益！