世界大学诺贝尔奖人数排行榜(9每所院校均有自己的计算法则)

发布时间:2017/10/13 8:48:00

世界大学诺贝尔奖人数排行榜(9每所院校均有自己的计算法则)

各大学诺贝尔奖得主列表详列了各个与诺贝尔奖得主有联系的大学(获奖者可为该校的学生、校友或教职员)。院校的次序按联系人数的多寡排列显示——由多至少

值得注意的是,每所院校均有自己的计算法则,这些标准有些较为宽松而有些则较严谨。例如:某些大学并不计算那些在得奖以后才加入的人,而有些则仍将其计算在内;有些亦不计算在校任教不足1年的教职员,但其他的却仍视其为与该校有联系的得奖主。为了公平比较,这里的数字为统一采用较宽松的方法计算后所得出的结果。下表中还会显示“”的数字,此为该校自己的计算结果。这些统计亦可能与这里所显示的有很大的参差。

再者,亦很难断定每所院校对培养诺贝尔奖得主所作出的贡献的多寡。某些获奖者在不同的大学里完成其本科及研究生课程;某些得主亦曾在不同院校进行研究或任教。因此同一个名字或获计算入不同的大学里,而下面的数字亦仅供参考。

有些为“联邦制”分若干个分校的大学,在这里会以各个分校作计算单位。这里包括英国的伦敦大学及美国的加州大学。前者分为伦敦大学学院、伦敦国王学院、伦敦政治经济学院等,而后者则包括十个地区的校园。

另外,诺贝尔基金会本身亦有类似的人物列表,只以得奖者获奖时在职的教育机构为归类准则。

为避免任何有关“联系者”定义的争论,这里将其界定为该校的:学生及校友、长期教职员和短期教职员。但联系者并不包括教学顾问(consultants),因其不属于专任任教的职员。

下表只详列有关项目的数字,详细的人物列表请见对应的英文条目;

同一位得奖者可能会归入两所或以上院校的计算中;

相同的得奖者亦有机会出现在同一院校的不同范畴里,惟此最终亦只会作一位计算。因此,下表中的总人数未必为所有范畴人数相加之和。

有关“数据”的来源亦会一拼附上,这些多发布在有关大学自己的校网上。

代号

[物] 物理学

[化] 化学

[医] 生理学或医学

[文] 文学

[和] 和平

[经] 经济学

1、哈佛大学()

2、哥伦比亚大学(第二)

3、剑桥大学(第三)

4、柏克莱加州大学(第四,并列)

5、芝加哥大学(第四,并列)

6、麻省理工学院(第六)

7、牛津大学(第七)

8、斯坦福大学(第八)

9、耶鲁大学(第九)

10、康奈尔大学(第十)

11、巴黎大学(第十一)

12、哥廷根大学(第十二)

13、普林斯顿大学(第十三,并列)

14、柏林洪堡大学(第十三,并列)

15、加州理工学院(第十五,并列)

16、约翰霍普金斯大学(第十五,并列)

17、慕尼黑大学(第十五,并列)

18、纽约大学(第十五,并列)

19、哥本哈根大学(第十五,并列)

20、苏黎世联邦理工学院(第二十)

21、伦敦大学学院(第二十一,并列)

22、海德堡大学(第二十一,并列)

23、其他大学

第1名:哈佛大学133人(49人)

哈佛大学的计算只包括诺贝尔基金会所列出的人物

学生及校友

长期教职员

短期教职员

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[和]:1

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第2名: 哥伦比亚大学98人(82人)

学生及校友

长期教职员

短期教职员

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第3名:剑桥大学95人(96人)

学生及校友

长期教职员

短期教职员

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第4名:柏克莱加州大学(并列)91人(47人)

学生及校友

长期教职员

短期教职员

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第4名:芝加哥大学(并列)91人(89人)

学生及校友

长期教职员

短期教职员

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第6名:麻省理工学院85人(87人)

学生及校友

长期教职员

短期教职员

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第7名:牛津大学65人(51人)

学生及校友

长期教职员

短期教职员

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第8名:斯坦福大学64人(49人)

学生及校友

长期教职员

短期教职员

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第9名:耶鲁大学57人(25人)

学生及校友

长期教职员

短期教职员

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第10名:康奈尔大学54人(46人)

学生及校友

长期教职员

短期教职员

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第11名:巴黎大学49人

学生及校友

长期教职员

短期教职员

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第12名:哥廷根大学43人(44人)

学生及校友

长期教职员

短期教职员

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第13名:普林斯顿大学(并列)41人(44人)

学生及校友

长期教职员

短期教职员

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第13名:柏林洪堡大学(并列)41人(29人)

学生及校友

长期教职员

短期教职员

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第15名:加州理工学院(并列)36人(34人)

学生及校友

长期教职员

短期教职员

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第15名:约翰霍普金斯大学(并列)36人(36)

学生及校友

长期教职员

短期教职员

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第15名:慕尼黑大学(并列)36人(14)

学生及校友

长期教职员

短期教职员

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第15名:纽约大学(并列)36人(24)

学生及校友

长期教职员

短期教职员

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第15名:哥本哈根大学(并列)36人(9)

学生及校友

长期教职员

短期教职员

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第20名:苏黎世联邦理工学院32人(21)

学生及校友

长期教职员

短期教职员

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[化]:7

[化]:7

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第21名:伦敦大学学院(并列)31人(21)

学生及校友

长期教职员

短期教职员

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第21名:海德堡大学(并列)31人(29)

学生及校友

长期教职员

短期教职员

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第22名:宾夕法尼亚大学30人

学生及校友

长期教职员

短期教职员

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第23名:曼彻斯特大学25人

毕业生

研究参与者

教职员(获奖时/前加入)

教职员(获奖后加入)

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第24名:密歇根大学22人

毕业生

研究参与者

教职员(获奖时/前加入)

教职员(获奖后加入)

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[化]:2

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[医]:3

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第25名:京都大学(并列)10人(9)

不包括京大前身“第三高等学校”毕业的江崎玲于奈。

毕业生

研究参与者

教职员(获奖时/前加入)

教职员(获奖后加入)

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[和]:1

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[化]:1

[医]:1

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第25名:东京大学(并列)10人

毕业生

研究参与者

教职员(获奖时/前加入)

教职员(获奖后加入)

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第27名:名古屋大学6人

毕业生

研究参与者

教职员(获奖时/前加入)

教职员(获奖后加入)

[物]:4

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[化]:1

[化]:2

第28名:筑波大学(并列)4人

毕业生

研究参与者

教职员(获奖时/前加入)

教职员(获奖后加入)

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[物]:1

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第28名:香港中文大学(并列)4人

毕业生

研究参与者

教职员(获奖时/前加入)

教职员(获奖后加入)

1. [物] 高锟

1. [物] 杨振宁

2. [经] 詹姆斯·莫理斯

3. [经]罗伯特·蒙代尔

第30名:北京大学(并列)3人

毕业生

研究参与者

教职员(获奖时/前加入)

教职员(获奖后加入)

1. [医] 屠呦呦

1. [物] 李政道

1. [物] 李政道

2. [物] 李政道

2. [物] 杨振宁

2. [物] 杨振宁

3. [物] 杨振宁

第32名:北京师范大学2人

毕业生

研究参与者

教职员(获奖时/前加入)

教职员(获奖后加入)

1. [和] xXx

1. [和] xXx

2. [文] 莫言

第32名:清华大学2人

包括国立西南联合大学

毕业生

研究参与者

教职员(获奖时/前加入)

教职员(获奖后加入)

1. [物] 李政道

1. [物] 李政道

2. [物] 杨振宁

2. [物] 杨振宁

1. [物] 杨振宁

第32名:南开大学2人

包括国立西南联合大学

毕业生

研究参与者

教职员(获奖时/前加入)

教职员(获奖后加入)

1. [物] 李政道

2. [物] 杨振宁

第35名:吉林大学1人

毕业生

研究参与者

教职员(获奖时/前加入)

教职员(获奖后加入)

1. [和] xXx

第35名:中国人民解放军艺术学院1人

毕业生

研究参与者

教职员(获奖时/前加入)

教职员(获奖后加入)

1. [文] 莫言

第35名台湾大学1人

毕业生

研究参与者

教职员(获奖时/前加入)

教职员(获奖后加入)

1. [化] 李远哲

1. [化] 李远哲

第30名:国立清华大学(并列)3人

包括国立西南联合大学

毕业生

研究参与者

教职员

1. [物] 杨振宁

(获奖时/前加入)

教职员(获奖后加入)

2. [物] 李政道

1. [化] 李远哲

3. [化] 李远哲

 

在此我们对这些前辈们致敬,同时鞭策我们不断前进!为此我们在材料学测试方面提供相当多的设备:总之,在我们推出了ZJ-3型压电测试仪,ZJ-4型d33测量仪,ZJ-5型积层压电测试
仪,ZJ-6型准静态d33/d31/d15系数测量仪以来,

压电极化装置方面:我们提供了PZT-JH10/4压电极化装置,PZT-JH10/8型压电极化装置已经高压极化装置PZT-20/4我们都相信用我们的创新的方法,去揭示更多我们所未认知的世界。希望给我国的科学研究和国防科技事业带来.