产品特色】 JIEHE天文望远镜是天文爱好者的良好装备，更是住在高楼遥望的装备工具，成像为正像，天文、观景两用，做工精良，成像效果好，配有尼龙背包，户外使用相当方便。

品 牌：JIEHE（国际品牌）
中 文：杰和(中德合资)

型号:CF50060
通光口径:60MM
焦距:500MM
颜色:如图
脚架:铝脚架带微调杆,可伸缩

目镜(出厂标配):K9mm,K25mm(各一只),3倍增倍镜一只(可作为单筒望远镜单独使用但景象为上下倒置的))
配件托盘一个;
英文说明书一份,合格证一份,星空图一份;

型号:CF60060
通光口径:60MM
焦距:600MM
颜色:如图
脚架:铝脚架带微调杆,可伸缩

目镜(出厂标配):K9mm,K25mm(各一只),3倍增倍镜一只(可作为单筒望远镜单独使用但景象为上下倒置的))
配件托盘一个;
英文说明书一份,合格证一份,星空图一份;
 

天文望远镜倍率计算方法:倍率=物镜焦距/目镜焦距X增倍镜倍率;
   友情提醒:无论是想看天文还是观景首次使用时建议先插入K25mm目镜,这样给锁定目标节省时间

jiehe系列天文镜给您带来探索,研究天体奇妙,宇宙奥秘的乐趣,作为初入者往往容易犯的错误观念,认为一但拥有一台天文镜就可立即观测到土木星光环等天像奇观!!认为看天文拿倍率越大的目镜越好,其实倍率大了反而不容易找到天体,所以也应该慢慢的学习,从中可能得到更多的乐趣.

作为观景镜功能时选用原配置二个目镜中K25插入,调节到画面时,在目标观测参数允?淼那榭鱿略倩蛔翱诰禟9cm目镜观测,这时倍?视痔岣吡艘坏?,从而达到了一更加满意的效果
使用目镜的一般顺序,K25mm,K9mm,K4SRmm,K25mm+3增倍镜,K9mm+3倍增倍镜,K4SRmm+3倍增倍镜,共六档顺序,如果已熟练掌握操作可随意根据需要配置目镜参数
以CF90080为例,用SR4mm目镜装入时,  倍率=900/4=225倍   加上三倍增倍镜则为225X3=675倍;
其中900表示物镜焦距为900mm,80表示口径为80mm

【天文望远镜的维护与保养】
    天文望远镜是精密仪器，维护的好坏直接影响到望远镜的使用和寿命。天文望远镜必须要专人使用，专人保管，非人士不要轻易拆卸及修理。
天文望远镜的光学系统有几组物镜，几组目镜及其他的光学元件组成，必须做到：
    1、望远镜存放室通风干燥，洁净。雨天尽量不要打开物镜盖，在南方的霉雨季节可将镜筒两头用不透气的塑料袋扎紧，在镜筒内（远离镜头）放置袋装的干燥剂，并注意经常替换新的干燥剂，以保持主要物镜的干燥。北方有灰沙的天气不能打开物镜盖，特别对于无密封窗的反射望远镜。灰沙是的敌害。
    2、所有的目镜、棱镜、二次成像镜及其它小的光学零件及附件，不使用时请放入带干燥剂的干燥箱或干燥缸内，同时要时常注意更换新的干燥剂。
    3、光学镜面上有灰尘时，用吹耳球轻轻吹去，不能用嘴吹，以免唾沫溅到镜面上。光学镜面上千万不要用手去摸，留下指印往往会腐蚀而留下性痕迹。一旦留下指印请尽快清擦，用无水乙醇和乙醚各50％的混合液滴在干净的脱脂纱布上，从镜面中心按顺时针或逆时针方向轻轻地向镜面边缘擦转，只能向一个方向轻擦，直到擦净为止。对于镀铝面，尽量不要擦拭，以免铝膜脱落。
    4、便携式望远镜尽量不要在雾气很重的森林边，水边及盐份很多的海边观测，若迫不得已观测的话，观测完后尽快擦拭一遍。

【使用天文望远镜要点】
    1、任何情况下，先用寻星镜寻找物体……因为寻星镜的视角更大，这样可以极大加快您粗调的速度。
    2、一般情况下，先装低倍目镜，再逐渐提高您所要的倍数……当您换目镜时要进行必要的调焦。
    3、不要被您看到的上下，左右颠倒的图像所困扰，对天文望远镜来说这是一个正常情况,使用1.5X正像镜除外。
【注意区别 防止被骗】

关于JIEHE品牌中F、BF、CF、DF相关代码的区别如下：（避免您在购买时上当受骗）
1、型号以F开头的商品（例：F35060）①一般不带寻星镜②天顶镜为固定的，不可以调节角度③镜体不带水平指南针④镜体与天顶镜是一体的，不可拆装

2、型号以BF开头的商品（例：BF35060）①一般不带寻星镜②天顶镜为固定的，不可以调节角度③镜体不带水平指针

3、型号以CF开头的商品（例：CF35060）①配有寻星镜②可调节天顶镜角度，方便不同身高的客人进行观测③镜体带有水平指南针

4、型号以DF开头的商品（例：DF35060））①配有寻星镜②可调节天顶镜角度，方便不同身高的客人进行观测③镜体带有水平指南针④主镜为方形镜筒（其它方面与CF基本上完全一致）
可适用于观景，观鸟，观天文，观测距离很远，效果，同时也非常便于携带。JIHE天文望远镜是天文爱好者入门的选择，低廉的价格、较高的品质，是带您进入天文世界的利器，其天地两用的功能更可满足您多方面的需求。